Materiali laboratori neoassunti 2018

“DSA e BES: dalla teoria… alla classe” I parte (Cecilia Ricchi)

“Il gruppo classe: lavorare con il conflitto per insegnare” (Cecilia Ricchi)

“Essere insegnanti inclusivi: pratiche educative e strategie didattiche per ripensare la scuola” per la scuola secondaria di 1° grado (Fiammetta Tentoni)

“Essere insegnanti inclusivi: pratiche educative e strategie didattiche per ripensare la scuola” per la scuola secondaria di 2° grado (Fiammetta Tentoni)

“Valutazione didattica e valutazione di sistema: la sfida del miglioramento” (Fiammetta Tentoni)

“La metafora del ‘judo della relazione’: una disciplina collettiva che include con corpo-mente-cuore” (Guido Marchiani)

“Mediatori Pedagogici: una strada possibile?” (Chiara Ferrari)

“Ognuno di noi ha una storia da raccontare, ma che storia è se nessuno la ascolta?” (Chiara Ferrari)